A missão de evangelizar crianças e adolescentes exige sensibilidade, escuta, entrega e, acima de tudo, amor. No sábado, dia 28 de junho, mais um passo foi dado nessa missão com a realização de mais um Encontro de Formadores da Infantojuvenil, no Santuário Tabor da Confiança Vitoriosa no Pai, na Vila Mariana, em São Paulo.
O encontro foi conduzido por Maria Lúcia Aufrank, que trouxe não apenas conteúdo, mas um espírito profundamente ligado ao carisma de Schoenstatt e à pedagogia que inspira a formação de lideranças. Os participantes, chamados a serem referência e apoio para novos coordenadores, foram convidados a refletir sobre o papel do formador: alguém que acompanha, motiva, educa e, acima de tudo, testemunha com a própria vida.
Por meio de dinâmicas, reflexões e vivências, os formadores aprofundaram a importância de saber conduzir e de se deixar conduzir pela Mãe e Rainha, permitindo que a missão cresça a partir de corações dispostos a servir com prontidão. A formação também reforçou o papel da Igreja, da família e da comunidade como espaços vivos de evangelização.
Para Maria Lúcia, a missão de formar é, antes de tudo, uma resposta ao chamado de Deus. Em suas palavras:
“Em primeiro lugar, tudo é cumprimento de um chamado. O Pai me escolheu, me formou, me preparou e permitiu que o Espírito Santo conduzisse minha vida à graça de transfigurá-la em missão: a missão de evangelizar. Conduzir uma formação é um ato de confiança — confiança em Deus, em mim mesma e nas pessoas que ali estão, chamadas a educar, amar e cuidar de crianças, adolescentes e jovens. Formar educadores é, para mim, um gesto de amor e esperança: é crer que cada encontro pode acender algo novo, gerar transformação e preparar corações para transformar o mundo.”
Mais do que capacitar, o encontro foi um momento de reavivar a chama do compromisso com a Infantojuvenil, com a certeza de que formar formadores é garantir que mais crianças e jovens sejam tocados por Deus, através de pessoas que se deixam conduzir pela Mãe Três Vezes Admirável de Schoenstatt.
